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你是否曾向缺乏相關背景知識的客戶解釋商品功能，卻找不到適切的表達方式，感到溝通障礙？或者有一個充滿發展性的新提案，但向非技術背景出身的主管做簡報時，主管卻難以了解？
《報告好好寫》就是為了有報告寫作困擾的你量身訂做，不論報告對象為專業讀者或一般讀者，都能暢行無阻。
《報告好好寫》就是為了有報告寫作困擾的你量身訂做，不論報告對象為專業讀者或一般讀者，都能暢行無阻。
- 序一 國立清華大學校長 陳力俊
- 序二 工研院院長 徐爵民
- 序三 工研院副院長 吳東權
- 序四國立清華大學電資學院院長 鄭克勇
- 編寫與使用說明
- 引言
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上編 自我檢查
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第1 章 三種常見的報告類型
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§1.1 類型一：現象分析
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§1.2 類型二：發展評估
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§1.3 類型三：觀點呈現
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第2 章 寫作思考與解答
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§2.1 現象分析
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§2.2 發展評估
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中編 從無到有：打好報告的地基
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第3 章 量身打造的標題
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§3.1 全文標題：精確與概括
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§3.2 全文標題包覆內文標題
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§3.3 標題之美：平衡與對稱
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§3.4 主次標題「化繁為簡」
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第4 章 文章推進器──主旨句
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§4.1 主旨句的位置：我要當第一！
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§4.2 主旨句的內容：回應問題意識
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§4.3 主旨句的功能：凸顯段落焦點
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第5 章 引人入勝──段落組織層層解密
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§5.1 開啟好奇心的大門──前言
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§5.2 回顧全文的最後一筆──結語
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§5.3 運用說明或論證模式──單一段落
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§5.4 切分與連繫──段落之間
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下編 從有到好：打造好句子和好文章
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第6 章 常見的行文謬誤
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§6.1 注意問題意識，前言、標題不矛盾
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§6.2 善用連接標記，行文層次不含混
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§6.3 善用因果標記，推論穩妥不失當
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§6.4 注意因果次序，確保事理正當性
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§6.5 用語精確，保持文脈、文意完整
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第7 章 常見的病句
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§7.1 甩掉冗詞贅句，閱讀更流暢
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§7.2 選擇恰當語詞，輕鬆可達意
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§7.3 簡化詞組層次，理解超容易
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第8 章 預設讀者及各類用語
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§8.1 預設讀者，決定內容走向
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§8.2 預設讀者，決定標題形式
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§8.3 意象性用語，建立認知結構
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§8.4 評估、推斷用語：有幾分證據說幾分話
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第9 章 基本標點符號的使用原則
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§9.1 目標：最大表達效果
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§9.2 句號：確立句子主題
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§9.3 逗號：標記次要停頓
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§9.4 頓號、分號：彰顯平行關係
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§9.5 最後一步：檢查標點符號，釐清思路
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- 引用資料
- 出版地 ： 臺灣
- 語言 ： 繁體中文
- DOI ： 10.978.9866116/407
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