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美陸軍內部的中央集權管理方式(亦即由上而下的控制)已過時；而「任務式戰術指揮」體系可賦予更多自由、激發創造力、適應力和創新思維。本書認為任務式指揮概念為培養未來幹部的方法，透過教育與訓練形成上級指揮文化，方能在各軍種內實踐必要之改革。同時，美陸軍仍奉行的死記式學習不足以培養能因應當今挑戰的官兵，本書提出適應力、批判性思維和創造力才是現代軍人的關鍵技能，而全新的課程設計與教學取徑方能培育未來的領導者。
- 前言
- 致謝辭
- 序言
- ① 包以德循環與任務式戰術指揮
- ② 德國的指揮方式
- ③ 任務式指揮的障礙
- ④ 程序制度化：美陸軍訓練暨準則司令部
- ⑤ 結果：今日的難題
- ⑥ 什麼是成果導向教育訓練(適應力領導教育訓練)？
- ⑦ 誰來教學(促進)？
- ⑧ 成果和評量
- ⑨ 戰術決策兵棋推演
- ⑩ 兵棋推演
- ⑪ 自由統裁實兵對抗操演
- ⑫ 戰鬥體能
- ⑬ 評鑑
- ⑭ 陸軍偵察課程：正確的步驟
- ⑮ 伍德、第四裝甲師和任務式指揮
- ⑯ 結論：這並不容易，但回報甚鉅！
- 參考文獻
- 作者簡介
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