物理治療是一種專業，物理治療師是健康照護的專業人員，服務對象包括由新生到老年的各年齡層，服務場域包括醫院、機構、社區與住家。優秀的物理治療師了解臨床情境瞬息萬變，物理治療具有科學的基礎，亦需要運用智慧與藝術達到最佳成果，不僅以治療疾病與失能為目的，而是幫助人們促進健康、防止老化或身體活動的降低，達到積極生活的目的。

本書以案例學習方式撰寫成書，藉由真實情境案例學習過程，是將教室課堂的學生角色轉變成合格稱職的臨床物理治療師之最佳方法。經由每一章案例的臨床決策過程之推展，融入情境而自然地深入學習，避免由閱讀一般傳統教科書的死記背誦。期盼本書能促進提升物理治療之教育水準，使學生均能達到「能因應物理治療專業之發展，依臨床實務變遷而作適當調適之能力」。

本書教你——

˙具體生動與實際的案例教材，由淺入深地介紹物理治療常見之臨床個案
˙由臨床案例學習物理治療的評估與介入設計
˙深入解析個案處理模式在物理治療之應用
˙活用國際健康功能與身心障礙分類系統（International Classification of Functioning, Disability and Health；ICF）
˙配合問題導向學習（Problem-based learning；PBL）教學趨勢，強調學生為中心的主動式學習與翻轉教育
˙突破傳統學習的限制，由案例刺激討論與活用，促進問題分析與決策能力
˙強調以個案為中心的物理治療服務理念
˙實證物理治療以及ICF的應用
˙提供醫療院所、照護機構、輔具中心等不同場域的物理治療實例