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如果家長只是一味打斷孩子的發言，
消失的不僅僅是孩子聲音，還有親密的親子關係
◎小孩子懂什麼！我做的決定對他來說是命中注定！
◎他的日記就是我的望遠鏡，這是關心不是在犯法！
◎絕對不可以輸在起跑點！天才計畫必須從小開始！
◎難不成我會害他？我做的所有一切都是為了他好！
許多家長以為只要出發點是愛，
就可以對孩子採取任何「教育」方式
言語傷害、侵害隱私、濫施懲罰、打罵管教……
你以為在進行教育，其實只是在實施暴力
▎關於言語暴力
──良言與惡語，哪種讓你想從小聽到大
【孩子我生的、我養的，我還罵不
消失的不僅僅是孩子聲音，還有親密的親子關係
◎小孩子懂什麼！我做的決定對他來說是命中注定！
◎他的日記就是我的望遠鏡，這是關心不是在犯法！
◎絕對不可以輸在起跑點！天才計畫必須從小開始！
◎難不成我會害他？我做的所有一切都是為了他好！
許多家長以為只要出發點是愛，
就可以對孩子採取任何「教育」方式
言語傷害、侵害隱私、濫施懲罰、打罵管教……
你以為在進行教育，其實只是在實施暴力
▎關於言語暴力
──良言與惡語，哪種讓你想從小聽到大
【孩子我生的、我養的，我還罵不
- 前言
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第一章 愛孩子從解放孩子開始
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沒有尊重就沒有教育
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不要做越位的家長
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凡事與孩子商量
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維護孩子的自尊
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蹲下來和孩子說話
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給孩子表達的機會
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善於傾聽孩子的心聲
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讓孩子自己做決定
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培養孩子的自我意識
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與孩子進行換位思考
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創建民主的家庭氣氛
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要教會孩子自立自強
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第二章 啟蒙教育切忌揠苗助長
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啟蒙教育並非越早越好
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不要急於取得教育成果
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愛玩是孩子的天性
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讓孩子在玩中學習
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不宜過早學習英語
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培養孩子的觀察力
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激發孩子的想像力
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賞識孩子的塗鴉
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教育孩子要合群
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多為孩子說故事
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要做孩子的榜樣
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第三章 別急著幫孩子「定型」
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孩子的優秀無標準
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別扼殺孩子的個性
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孩子有自己的天賦
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引導孩子樹立理想
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不給孩子過度壓力
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「天才計畫」要不得
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善待孩子的「出格」
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別把孩子的特點當缺點
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別說傷害孩子的話
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不對孩子下否定預言
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一技之長有助孩子成功
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第四章 以成長的眼光看待孩子
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孩子的成長遵循規律
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用賞識的眼光看孩子
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努力發掘孩子的特點
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當著別人的面讚賞孩子
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用多種方式獎勵孩子
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虛心向孩子學習
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勇敢向孩子認錯
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正確看待孩子的失敗
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讓孩子擁有成功的經歷
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讓責任心與孩子同行
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第五章 恨鐵不成鋼讓孩子更厭學
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孩子厭學有原因
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興趣是最好的老師
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別拿成績當唯一標準
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與孩子一起學習
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創造良好的求知環境
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累積讓孩子博學多才
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專注是學習優秀的保障
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鼓勵孩子多問「為什麼」
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讓孩子學會獨立思考
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良好的學習習慣很重要
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學習能力代表孩子將來
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第六章 沒有祕密的孩子長不大
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為孩子保守祕密
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別偷看孩子的日記
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給孩子獨立的空間
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不在別人面前批評孩子
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和孩子分享喜怒哀樂
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放手讓孩子與異性交往
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教孩子正確了解「性」
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信任是最好的溝通橋梁
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第七章 讓孩子自己承受挫折
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孩子需要挫折教育
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挫折是一門必修課
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苦難是一所最好的學校
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讓孩子體會賺錢的艱辛
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磨礪孩子的意志力
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鼓勵孩子正視失敗
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培養孩子樂觀的心態
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賦予孩子信念的力量
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訓練孩子的心理承受能力
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第八章 替「問題」孩子鬆綁
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「問題」孩子源於「問題」教育
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給孩子犯錯的權力
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在錯誤中發現優點
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別對孩子非打即罵
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要威嚴但不要嚴厲
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一、嚴厲會讓孩子變得懦弱
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二、嚴厲會導致孩子出現強迫症
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三、嚴厲會導致孩子產生厭世情緒
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發現撒謊及時糾正
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嘲諷是孩子的大敵
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冷靜對待叛逆的孩子
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因材施教解決「問題」
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問：孩子網路成癮怎麼辦？
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問：孩子過早談戀愛怎麼辦？
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問：孩子有不良嗜好怎麼辦？
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-
- 版權頁
- 出版地 ： 臺灣
- 語言 ： 繁體中文
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