0人評分過此書
- 前言
-
第一章 了不起的右腦
-
左右腦不同的生理特點
-
實驗一：
-
實驗二：
-
實驗三：
-
-
右腦=女性之腦
-
右腦，是祖先智慧的保留區
-
右腦中隱藏著看不見的力量—潛意識
-
右腦是確認自己的關鍵
-
右腦是創新和想像的泉源
-
右腦有著無與倫比的記憶力
-
右腦的資訊容量是左腦的百萬倍
-
右腦α波影響孩子的學習能力
-
-
第二章 啟動右腦，打開孩子的智慧之門
-
巨匠的祕密—大腦偏側化
-
未來世界的競爭屬於右腦競爭
-
華人孩子更需要開發右腦
-
右腦開發與非智力因素的開發
-
你的孩子是左腦型還是右腦型
-
一、兒童「右腦度」測驗
-
二、青少年「右腦度」測驗
-
三、評分規則
-
四、評價：
-
-
孩子右腦開發的最佳時期
-
在6歲以前，突破大腦學習的障礙
-
對6歲前的孩子進行左右腦具體平衡訓練
-
-
右腦開發應做到因材施教
-
-
第三章 打開孩子右腦的想像閘門
-
孩子的想像有什麼特點
-
幼兒早期，孩子的想像通常是無意想像
-
幼兒的想像是在活動中產生的
-
孩子早期的想像具有特殊的誇張性
-
想像很簡單或是零碎、不夠完整
-
孩子早期的想像以複製和模仿為主
-
學齡前期，孩子的「有意想像」開始發展
-
已經有了創造想像的萌芽
-
-
發展和利用孩子的幻想
-
看圖說話，激發孩子的想像
-
出示單幅圖，讓孩子圍繞圖片自由聯想
-
提供多幅圖，讓幼兒圍繞圖片展開聯想
-
-
保護孩子的好奇心，培養想像的主動性
-
抽時間多向孩子介紹周圍的世界
-
充分利用家庭環境激發孩子的好奇心
-
用書本知識誘發孩子的好奇心
-
重視孩子的提問
-
鼓勵孩子多動手
-
-
讓孩子自由自在地塗鴉
-
不要過於強調技巧
-
鼓勵孩子多想
-
讓孩子補畫面或者畫意願畫能激發孩子的想像
-
讓孩子多接觸各種圖形
-
-
透過故事啟發孩子的想像
-
家長們應該先從選擇故事入手
-
家長說故事之前自己要先熟讀故事，掌握故事的內容情節
-
-
豐富孩子對表象的儲存
-
讓孩子多看，多觀察
-
讓孩子有計畫地累積表象
-
引導孩子運用自己頭腦中儲存的表象進行想像
-
讓孩子了解表象的層次及其變化
-
-
為孩子提供想像的素材
-
-
第四章 啟動孩子右腦的創新力
-
創新能力的內涵與發展
-
認知能力因素
-
流暢性因素
-
創造性個性因素
-
靈活性因素
-
擴散性思考能力因素
-
-
讓孩子突破慣性思維
-
培養孩子右腦的聯想力
-
培養孩子的直覺思考
-
幫助孩子抓住靈感
-
-
透過訓練觀察能力促進孩子的創新能力
-
培養孩子觀察的興趣
-
明確觀察目的
-
拓寬孩子的視野，讓孩子見多識廣
-
讓孩子利用多種器官進行觀察
-
教育孩子觀察要與思考相結合
-
教會孩子觀察方法
-
-
透過訓練擴散性思考來培養孩子的創造力
-
訓練孩子擴散性思考
-
計分與解釋
-
-
指導孩子運用經驗開發創造力
-
培養孩子對科學的好奇心
-
透過仔細觀察事物、自由操作來豐富經驗
-
營造刺激豐富的活動環境
-
對於孩子的探索，家長應做出相應的正回饋
-
讓孩子體會到創造性活動的喜悅
-
創造自由解答的學習環境
-
鍛鍊孩子獨立學習和主動學習的能力
-
讓孩子從失敗到成功的過程中獲得經驗
-
-
-
第五章 開發孩子右腦的記憶空間
-
傑出的人才一般使用右腦記憶
-
猶太民族優秀的原因之一—記憶訓練
-
反覆誦讀能增強右腦記憶
-
誦讀的材料：
-
素材一：
-
素材二：
-
素材三：
-
-
透過速讀訓練開啟右腦記憶
-
速讀素材：
-
-
默寫訓練可鍛鍊右腦記憶
-
默寫訓練題：
-
-
把詞語轉化為圖像進行記憶
-
訓練觀察力可培養孩子的瞬間記憶能力
-
觀察力測驗
-
觀察力訓練
-
-
透過聯想訓練增強右腦記憶
-
第一種：接近聯想法
-
第二種：相似聯想法
-
第三種：對比聯想法
-
第四種：諧音聯想法
-
-
啟動多種感覺器官進行右腦記憶訓練
-
強迫學習會有損孩子的記憶能力
-
-
第六章 喚醒孩子的潛意識
-
意識與潛意識
-
潛意識能產生奇蹟
-
訓練對潛意識的控制能力
-
開發潛意識的無限儲存功能
-
心像訓練可開啟孩子的潛意識
-
在對話中培養你心儀的孩子
-
引導孩子產生積極的自我暗示
-
幫助孩子提高自信心
-
消除對孩子的錯誤暗示
-
引導孩子大膽想像
-
讓孩子保持愉快的心情
-
幫助孩子透過調整呼吸緩解壓力，實現積極的自我暗示
-
教孩子透過自我暗示，贏得自信、健康的心理
-
-
用愛與智慧喚醒孩子的潛意識
-
-
第七章 訓練孩子指尖上的右腦智慧
-
孩子的智慧在他的指尖上
-
訓練孩子手、眼、腦的協調能力
-
家長應該教孩子怎樣做
-
家長可以和孩子一起做
-
家長可以讓孩子自己做
-
家長應鼓勵孩子自己去創新
-
-
為孩子選擇適合的樂器
-
其他有助於孩子手指活動的物品
-
玩核桃
-
玩健身球
-
玩彈力圈
-
玩手搓板
-
-
透過左手活動訓練孩子的右腦
-
左手寫字
-
左手操作鍵盤
-
左手打算盤
-
左手剪紙
-
側推牆運動
-
轉杯運動
-
-
開發孩子右腦的左手遊戲
-
遊戲1：顛乒乓球
-
遊戲2：往紙簍內丟水果
-
遊戲3：竹筷夾乒乓球
-
遊戲4：左手投擲比賽
-
遊戲5：左手打羽毛球
-
遊戲6：投乒乓球遊戲
-
-
左右手搭配活動開發右腦
-
鏡畫訓練
-
左右手交替拍球
-
左右手撿豆子
-
左右開弓
-
左右手水槍射物
-
雙手剝花生
-
雙手撿瓜子
-
雙手滾瓶子
-
-
-
第八章 啟動孩子右腦潛能的遊戲
-
卡片遊戲可啟動右腦
-
記卡片的數量
-
記卡片過程中需要注意的事項
-
如何記住卡片上的圖和字詞
-
練習卡片的時間和次數
-
-
體育遊戲可開發右腦
-
蒙眼尋物
-
猜人影
-
穿鈕扣
-
哨兵的耳朵
-
-
智力遊戲可開發右腦
-
智力訓練題：
-
智力遊戲答案
-
-
猜謎語可活化右腦
-
謎語訓練
-
謎底：
-
-
圖形符號辨識有助開發右腦
-
1.熟練度測試遊戲
-
2.連續性遊戲
-
3.靈敏度遊戲
-
4.矩陣遊戲
-
5.骨牌遊戲
-
6.分析力遊戲
-
7.矩陣遊戲
-
-
手工遊戲可啟發右腦
-
黏貼小白兔
-
折紙添畫小貓
-
撕貼畫（勞動姿態）
-
自製玩具馬
-
製作新年賀卡
-
-
音樂遊戲能讓孩子充滿靈性
-
青蛙捉害蟲
-
小花貓和小老鼠
-
-
綜合遊戲可開發右腦
-
綜合遊戲舉例：
-
-
-
第九章 在活動中開發孩子的右腦
-
透過體育鍛鍊開發右腦
-
透過做左側體操鍛鍊右腦
-
舉臂動作一（重複8次）
-
抬腿動作（重複8次）
-
舉臂動作二（重複8次）
-
左側動作（重複8次）
-
單撐動作（重複8次）
-
-
透過左視野訓練啟動右腦
-
手腦速算有益右腦開發
-
透過同時學習數種語言開發右腦潛能
-
透過說智力故事給孩子聽開發右腦
-
智能故事
-
智能故事答案：
-
-
透過聽音樂開發右腦
-
音樂能培養孩子的注意力
-
音樂能增強孩子的記憶力
-
音樂能啟發孩子的想像力
-
音樂能使孩子的思考敏捷
-
音樂能培養孩子的創造力
-
聽音樂能提高學習效率
-
-
透過欣賞繪畫開發右腦
-
欣賞齊白石的《墨蝦》、《群蝦圖》
-
欣賞齊白石的《桃》、《桃實圖》
-
欣賞徐悲鴻的《奔馬》
-
欣賞梵谷的《星夜》
-
欣賞盧梭的《沉睡的吉卜賽人》
-
-
棋類活動使右腦越玩越靈活
-
透過圍棋開發右腦
-
國際象棋開發右腦
-
-
運用CMT技術訓練右腦
-
-
第十章 影響孩子右腦機能的各種因素
-
健康的飲食習慣很重要
-
吃早餐
-
三餐要準時
-
吃的時候盡量咀嚼，以一口20下為目標
-
多與家人團聚吃飯
-
-
均衡飲食有益大腦
-
鹼性食物
-
蛋白質
-
葡萄糖
-
維他命
-
礦物質
-
脂類
-
-
哪些食物有助於增強記憶力
-
合理的睡眠有利於右腦的保健
-
環境影響孩子的右腦機能
-
忌嘈雜
-
採光良好
-
布置一個孩子喜歡的環境
-
孩子的房間宜繽紛多彩
-
-
鍛鍊腿部力量可促進大腦發育
-
家長應善用讚美和批評來開發孩子的右腦
-
讚美孩子的訣竅
-
批評孩子的技巧
-
-
菸酒是開發右腦的最大敵人
-
- 版權頁
- 出版地 ： 臺灣
- 語言 ： 繁體中文
評分與評論
請登入後再留言與評分
PDF
PDF
EPUB
EPUB
PDF
