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7~12歲兒童心理與性格發展教育百科

出版社
出版日期
2016/05/01
閱讀格式
PDF
書籍分類
學科分類
ISBN
9789862283752

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父母的「態度」決定孩子的成功率! 最貼心、最好懂的兒童發展入門書掌握8個教養重點輕鬆培育未來競爭力!   小學是孩子正式踏入團體生活的第一步,   是孩子模仿學習最快速的階段,   孩子內心會受到較劇烈的影響與衝擊,   因此,本書從8大面向幫助孩子調適心境,   並協助他在開發大腦潛能、培養個性品德及鍛鍊運動體能等各方面打下良好基礎,   只要掌握關鍵黃金教育時期,   引導激發個人優勢,就能培養全方位人才!   「學齡時期」更不能鬆懈,把握機會為孩子打下良好基礎度過幼兒時期,將孩子送入學校後,   父母可能覺得有老師的協助,可以稍微輕鬆一點,   其實此時應更為積極,   與老師、孩子多方溝通,營造最適合孩子的成長環境,   孩子有了良好的環境,未來自然就能站在大社會的頂點。   家庭與學校相輔相成,用孩子的高度來教養,效果加倍剛進入小學的孩童,不僅有大量新資訊等著他吸收,   且周遭的人事物和生活作息也大幅改變,   心理無法避免地會感到不安,以致影響人際關係、學習狀況等,   因此父母和老師應協同傾聽孩子的聲音,   及時掌握其內心及想法,   讓孩子的學齡生活更安穩、順利。   試著站在學齡兒童的角度看世界,唯有探索他們的心理,才能給予最適當的引導! 本書特色   ●各種能力分類獨立,教養孩子快、狠、準!   本書各章節皆為獨立,可從最感興趣或最緊迫的問題入手,輕鬆又快速地理解孩子的問題所在,並針對其進行教養。   ● 附錄多項測量表,探索孩子心理想法一點都不難!   本書於每一章末皆附錄多個心理評量表,讓父母可以更確切地探索孩子的想法,進一步理解他們。
  • 〔前 言〕
  • CHAPTER01 成功人生的起步
    • 1-1 在最佳的起跑線上
    • 1-2 社會是個萬花筒
    • 1-3 身心健康度童年
    • 1-4 我是誰?
    • 1-5 做自己的主人
    • 1-6 轉學生適應新環境
    • 1-7 相信我做得到
    • 1-8 男孩女孩牽手同行
    • 1-9 富有魅力的個性從兒時起步
    • 1-10 雛鷹從這裡起飛
    • 1-11 向中學邁進的準備
    • 附 錄
      • ‧ 心理健康評量表
      • ‧ 測測你的氣質
      • ‧ 社會性成熟評量表
      • ‧ 心理適應能力評量表
      • ‧ 樂觀評量表
      • ‧ 才能傑出兒童的二十七項特徵
  • CHAPTER02 教養學問與藝術
    • 2-1 家門與校門
    • 2-2 教養觀念正誤談
    • 2-3 教養方式面面觀
    • 2-4 家庭氛圍的潛在效應
    • 2-5 父母的影響力
    • 2-6 愛與被愛要平衡
    • 2-7 獎賞的藝術
    • 2-8 懲罰的學問
    • 附 錄
      • ‧ 教養八戒
      • ‧ 你是什麼樣的父母?
      • ‧ 你是過於嚴厲的父母嗎?
      • ‧ 你了解自己的孩子嗎?
      • ‧ 父母教育行為評量表
      • ‧ 父母教育態度評量表
      • ‧ 你對待孩子的方法正確嗎?
      • ‧ 教育孩子的原則
  • CHAPTER03 品格與興趣的陶冶
    • 3-1 人格的陶冶
    • 3-2 自制調控的魅力
    • 3-3 磨礪意志抗挫折
    • 3-4 繼承美德學做人
    • 3-5 心中唱起歡樂頌
    • 3-6 尋覓生活的樂趣
    • 3-7 追求理性
    • 3-8 回歸美的世界
    • 3-9 追尋歡樂的童年
    • 3-10 學會玩樂增情趣
    • 3-11 琴棋書畫孕妙趣
    • 3-12 閒暇博覽長才智
    • 3-13 樂在運動與遊戲
    • 3-14 親近自然感悟真諦
    • 附 錄
      • ‧ 個人修養評量表
      • ‧ 情緒穩定性評量表
      • ‧ 意志品質評量表
      • ‧ 應付逆境能力評量表
      • ‧ 生活方式評量表
      • ‧ 你是否善於安排閒暇時間?
  • CHAPTER04 智慧潛能的開發
    • 4-1 叩開智慧之門
    • 4-2 注意的效能
    • 4-3 訓練注意力
    • 4-4 觀察的妙用
    • 4-5 培養觀察力
    • 4-6 記憶的奧祕
    • 4-7 提高記憶力
    • 4-8 發展想像力
    • 4-9 活躍思考力
    • 4-10 喚醒左右腦
    • 4-11 心靈手也巧
    • 4-12 善學還需樂學助
    • 附 錄
      • ‧ 看看你的孩子屬於哪種智力類型?
      • ‧ 注意力自測評定法
      • ‧ 注意力測試
      • ‧ 記憶力評量表
      • ‧ 概括能力測試
      • ‧ 個人創造力評價
  • CHAPTER05 學習策略的優化
    • 5-1 營造好學的氛圍
    • 5-2 和好習慣交朋友
    • 5-3 自主學習求實效
    • 5-4 學習行為正反談
    • 5-5 神奇的非智力因素
    • 5-6 與興趣結伴
    • 5-7 成就動機促學習
    • 5-8 課外活動顯身手
    • 5-9 針對性格差異的學習方法
    • 5-10 應考前奏三部曲
    • 5-11 從容應對考試焦慮
    • 5-12 警惕厭學症
    • 5-13 告別拒學症
    • 5-14 輔導過動症
    • 附 錄
      • ‧ 你的家庭是否鼓勵孩子學習?
      • ‧ 學習習慣簡易評價
      • ‧ 學習方法簡易評價
      • ‧ 學習方法測驗評量表
      • ‧ 學習動機評量表
      • ‧ 學習習慣與應試技能自我測量表
      • ‧ 學業不良歸因調查表
      • ‧ 考試焦慮診斷
  • CHAPTER06 心靈溝通與人際互動
    • 6-1 學會交往
    • 6-2 珍惜父母情
    • 6-3 融洽師生情
    • 6-4 積儲同窗情
    • 6-5 幹部的平常心
    • 6-6 大家走在一起
    • 6-7 你心換我心
    • 6-8 融入大社會
    • 6-9 非常交往與自我保護
    • 6-10 放送博愛心
    • 6-11 愛的負擔
    • 6-12 單桅船──單親家庭
    • 6-13 斷翅的蝴蝶──殘障兒童
    • 6-14 放飛理想
    • 附 錄
      • ‧ 測測你的人緣
      • ‧ 人際吸引評量表
      • ‧ 應變能力測驗
  • CHAPTER07 生活自立的培養
    • 7-1 不做溫室的花朵
    • 7-2 學習做家務
    • 7-3 為節儉謳歌
    • 7-4 習性的累積
    • 7-5 化依賴為自理
    • 7-6 安全防範與自我保護
    • 附 錄
      • ‧生活方式測試
      • ‧衛生習慣測試
  • CHAPTER08 問題行為的輔導
    • 8-1 根治懶散
    • 8-2 告別依戀
    • 8-3 挑戰怯懦
    • 8-4 擊敗自卑
    • 8-5 緩釋焦慮
    • 8-6 驅逐嫉妒
    • 8-7 掃除狹隘
    • 8-8 克制輕狂
    • 8-9 降服霸道
    • 8-10 制服暴躁
    • 8-11 去除任性
    • 8-12 超越叛逆
    • 附 錄
      • ‧ 心理健康診斷測驗(MHT)
      • ‧ 全量表
      • ‧ 效度量表
      • ‧ 自卑心理測驗
      • ‧ 羞怯心理測驗
  • 出版地 臺灣
  • 語言 繁體中文

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