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- 序
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第一章 緒論
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第一節 研究動機
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第二節 研究目的與研究方法
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第三節 研究範圍及其限制
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第二章 文獻探討
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第一節 兒歌
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第二節 中西兒歌
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第三節 兒歌與語文教育
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第三章 兒歌的界定
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第一節 兒歌與童謠
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第二節 兒歌的性質
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第三節 兒歌的功能
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第四章 中西兒歌的形式風格的比較
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第一節 中西兒歌的取材
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第二節 中西兒歌的意象運用
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第三節 中西兒歌的旋律節奏安排
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第四節 中西兒歌的和樂特徵
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第五章 中西兒歌的審美特徵差異透視
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第一節 審美類型
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第二節 中西兒歌的崇高審美特徵的差異
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第三節 中西兒歌的優美審美特徵的差異
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第四節 中西兒歌的基進審美特徵的差異
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第六章 中西兒歌的文化背景差異發微
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第一節 文化類型
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第二節 中西兒歌的文化背景差異實況
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第三節 中西兒歌的文化背景差異解析
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第七章 相關成果在語文教學上的運用
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第一節 在閱讀欣賞教學上運用的方向
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第二節 在說話表演教學上運用的方向
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第三節 在寫作創新教學上運用的方向
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第八章 結論
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第一節 要點的回顧
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第二節 未來研究的展望
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- 參考文獻
- 出版地 ： 臺灣
- 語言 ： 繁體中文
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