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心美,生活更美
作者
:
出版日期
:
2010/06/09
閱讀格式
:
PDF
ISBN
:
9789576937507
「心美,生活更美」,心美代表一種道德本質和根源,將這種心理、意識和狀態應用到日常生活上,將可使生活更美好。
什麼是「心美」,本書提出幾個方向,一是個人和群體之間,不要只考慮一己的欲望和利益,「心中有別人」。重要的是,在此所稱「別人」,不只是相識的人和有特定關係的人,而是鄰居、社區,推而廣之,包括大眾和不認識的陌生人。一是現代生活態度,包括「尊重、誠信、關愛、負責任」;重要的是,這些態度不是口號或教條,本書皆具體指出,如何將它們應用到當前社會的一些具體事件上──譬如面對「網路謠言」或「機車停放」這些日常事物──讓讀者學習到,原來這些態度可以幫助我們在面臨這些事件或現象時如何自處。本書再則以具體的主張,為了讓上面所說的,能被社會接受和身體力行,具體建議從教育著手──在這方面家長、學校、企業都有責任。
什麼是「心美」,本書提出幾個方向,一是個人和群體之間,不要只考慮一己的欲望和利益,「心中有別人」。重要的是,在此所稱「別人」,不只是相識的人和有特定關係的人,而是鄰居、社區,推而廣之,包括大眾和不認識的陌生人。一是現代生活態度,包括「尊重、誠信、關愛、負責任」;重要的是,這些態度不是口號或教條,本書皆具體指出,如何將它們應用到當前社會的一些具體事件上──譬如面對「網路謠言」或「機車停放」這些日常事物──讓讀者學習到,原來這些態度可以幫助我們在面臨這些事件或現象時如何自處。本書再則以具體的主張,為了讓上面所說的,能被社會接受和身體力行,具體建議從教育著手──在這方面家長、學校、企業都有責任。
- 序文 出版感言和謝詞 許士軍
- 再版的話 樂讀《心美,生活更美》 鄧佩瑜
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一 關愛何必曾相識 ─善待陌生人
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01 被關愛的陌生人
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02 視病如親
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良性循環
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03 台灣心特產─溫馨的捷運文化
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誠心為別人著想的人
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禮貌不分關係
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二 公德心與公益心 ─培養公共意識
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04 從私德到公德
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05「文明人」vs.「野蠻人」
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珍惜公共資源
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公寓怪人
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順手維護自尊
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不貪小利
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公園做什麼用?
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三 心中有別人 ─不擾人、多助人
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06 不為別人著想,音樂變噪音
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07 另類暴力─在公共場所高聲暢談
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輕聲細語
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電影院內的聲音干擾
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電影院內的氣味干擾
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尊重乘客
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08 你介意我死掉嗎?
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支持全面禁菸
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戒菸靠決心
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09 你是合格的養狗人嗎?
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養狗的條件
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養狗的心態
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大家管閒事
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即時行善
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謝謝你,電梯先生
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挺身而出
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颱風夜的善心人
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四 大家都是好鄰居 ─社區一家親
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10 大樓就是我的大家庭
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11 同心打造乾淨美麗家園
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12 傳統市場呈現新風貌
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13 現代人的遊戲規則
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誰會遵守遊戲規則
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施工前後都要有禮
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室外設計
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五 救地球,其實很簡單 ─舉手之勞做環保
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14 市井小民救地球
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15 減碳新道路──人人從生活做起
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16 無碑無墓歸塵土
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節約垃圾
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白紙與大樹
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天破了,可以補嗎?
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氣球不飛天
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放生還是放死?
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六 現代生活態度 ─尊重、誠信、關愛、負責任
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17 小心!不要成了散播網路謠言的幫凶
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18 用人哲學──品德為重
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19 機車該怎麼停放?
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20「沒有違法」不等於是「對的」
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21 守法──平安回家唯一的路
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現代文盲
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擇善固執
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為守法的人喝采
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勇於溝通
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七 教育扎根 ─家長、學校、企業都有責任
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22 雙贏的管教方式
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23 與孩子一同面對社會和人生
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24 期待令人愉悅的「親子圖」
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家長的身教
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好榜樣,從大人做起
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學校以身作則
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生活即教育
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特殊家長
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培養好公民的地方
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25 辦公室也是社教場所
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- 編後語 我一天的第六倫體驗──漫步於群我之間 鄧佩瑜
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