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向補習班Say Goodbye!找到快樂學日語的方法!最強!不用上課的音速日語學習術打通學日文的任督二脈 更新學日文的通關秘笈
他曾是嚴重口吃患者 卻在二年時間內: 通過日文一級檢定 成為專業日文口譯 成為自學日文演說家 架設日文學習網站 獲得萬名海內外網友推薦轉載 研討會瞬間爆滿
他是怎麼做到的? 先變身!(扭轉想法:生活快樂→學好日文) 再拿出四神器!(把複雜變簡單、溝通導向學日文、成功者的學習思維、活用資訊工具)
聽聽他的經驗 善用自己的優點 我們也能自在快樂+音速 學日文!
「逃離痛苦的學習,以自學的方式,愉快且高效率地學習日語」。
經由觀察分析許多位擁有傑出外語學習成果的成功者、日語學習者的經驗,本書整理出四項大原則:
1. 從複雜到簡單的學習技術: 將複雜的語言學理論及技巧變簡單,讓人人皆可輕鬆理解。
2. 溝通導向的學習: 語言是用來溝通的,點出發音和溝通能力的重要性、台灣人常見的發音問題、以及如何改善、增進發音和溝通技巧。
3. 成功者的思維: 學習使用和常人不同的方法和學習思維,複製成功經驗,在學習日語的過程中,省去慢慢摸索的時間,以新幹線的速度前進。
4. 活用資訊工具: 軟體及網路科技等資訊工具,是自學時不可或缺的強力工具,適當使用這些工具,能在同樣時間內,獲得數倍於他人的學習成果。
作者以自身經驗鼓勵所有日語學習者:「如果我可以從嚴重口吃患者成為暢所欲言的日文口譯,沒有道理你無法克服開口說外語的困擾。」
本書特色
1. 「語言學習 實用的成功經驗分享及複製」:
一般常見的語言書,通常是學習工具書,指導大家「如何背更多單字」、「如何學好文法」、「如何通過考試」。
本書著重在「語言學習成功經驗分享及複製」,以作者自身經驗為號召(從口吃患者變成日文口譯),把重點放在學習日文時,應該要了解的實用觀念,需要打破的語言學習迷思、需要了解的文化背景、需要打通的文法概念、可以使用的資訊工具,以及最重要的,參考日文學得好的前輩,擁有成功者的學習思維!
內文中有許多生活化、簡單明瞭的實例說明,直接點出文化及想法上的差異,解開這些迷思,就能增進理解、學習日文的速度。
2. 「逃離痛苦學習,以語言享受生活」:
不論在哪裡學語言,我們通常都是為了比較嚴肅的原因學語言(通過檢定,幫助學業或工作)。
而本書中卻要告訴大家:快樂的生活,因為想了解有興趣的事情學語言,才是一個正向的語言學習循環。
拋掉壓力、解除迷思,因為「生活快樂→開心學日文→日文就能學得快、學得好」。
3. 「從口吃患者變成日文口譯」
1985年生,作者本身是嚴重口吃患者(從6歲到大學),卻能靠自學學會日語、通過一級檢定、考上台大日文所。因自學而成的優異日語能力,擔任過跨國口譯、手塚治虫等漫畫譯者等豐富經驗。「聽聽他的經驗,善用自己的優點,他能,你也能!」
他曾是嚴重口吃患者 卻在二年時間內: 通過日文一級檢定 成為專業日文口譯 成為自學日文演說家 架設日文學習網站 獲得萬名海內外網友推薦轉載 研討會瞬間爆滿
他是怎麼做到的? 先變身!(扭轉想法:生活快樂→學好日文) 再拿出四神器!(把複雜變簡單、溝通導向學日文、成功者的學習思維、活用資訊工具)
聽聽他的經驗 善用自己的優點 我們也能自在快樂+音速 學日文!
「逃離痛苦的學習,以自學的方式,愉快且高效率地學習日語」。
經由觀察分析許多位擁有傑出外語學習成果的成功者、日語學習者的經驗,本書整理出四項大原則:
1. 從複雜到簡單的學習技術: 將複雜的語言學理論及技巧變簡單,讓人人皆可輕鬆理解。
2. 溝通導向的學習: 語言是用來溝通的,點出發音和溝通能力的重要性、台灣人常見的發音問題、以及如何改善、增進發音和溝通技巧。
3. 成功者的思維: 學習使用和常人不同的方法和學習思維,複製成功經驗,在學習日語的過程中,省去慢慢摸索的時間,以新幹線的速度前進。
4. 活用資訊工具: 軟體及網路科技等資訊工具,是自學時不可或缺的強力工具,適當使用這些工具,能在同樣時間內,獲得數倍於他人的學習成果。
作者以自身經驗鼓勵所有日語學習者:「如果我可以從嚴重口吃患者成為暢所欲言的日文口譯,沒有道理你無法克服開口說外語的困擾。」
本書特色
1. 「語言學習 實用的成功經驗分享及複製」:
一般常見的語言書,通常是學習工具書,指導大家「如何背更多單字」、「如何學好文法」、「如何通過考試」。
本書著重在「語言學習成功經驗分享及複製」,以作者自身經驗為號召(從口吃患者變成日文口譯),把重點放在學習日文時,應該要了解的實用觀念,需要打破的語言學習迷思、需要了解的文化背景、需要打通的文法概念、可以使用的資訊工具,以及最重要的,參考日文學得好的前輩,擁有成功者的學習思維!
內文中有許多生活化、簡單明瞭的實例說明,直接點出文化及想法上的差異,解開這些迷思,就能增進理解、學習日文的速度。
2. 「逃離痛苦學習,以語言享受生活」:
不論在哪裡學語言,我們通常都是為了比較嚴肅的原因學語言(通過檢定,幫助學業或工作)。
而本書中卻要告訴大家:快樂的生活,因為想了解有興趣的事情學語言,才是一個正向的語言學習循環。
拋掉壓力、解除迷思,因為「生活快樂→開心學日文→日文就能學得快、學得好」。
3. 「從口吃患者變成日文口譯」
1985年生,作者本身是嚴重口吃患者(從6歲到大學),卻能靠自學學會日語、通過一級檢定、考上台大日文所。因自學而成的優異日語能力,擔任過跨國口譯、手塚治虫等漫畫譯者等豐富經驗。「聽聽他的經驗,善用自己的優點,他能,你也能!」
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From 0 序章
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我是誰?
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從嚴重口吃患者到日文口譯
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這本書是什麼?
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本書章節編排
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什麼是自學?
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To Hero 以語言享受生活
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學習外語的真正意義:享受生活
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唯一必要的條件:快樂、新鮮、成就感
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語言學習常見迷思
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紙本字典好?還是電子辭典好?
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日本老師好?還是台灣老師好?
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學習不同語言會互相衝突?
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語言有所謂天分,有些人不用努力就可以朗朗上口?
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女性比男性更適合學習語言?
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發音好壞不重要,能夠溝通就好了?
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外國人無論如何學習,都無法達到母語般流利?
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過了一定年紀,就很難學習新語言?
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外語能力優秀的人,說話速度一定很快?一定用許多深難字詞?
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語言學習四神器 Sonic-Learning 4
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神器 1:複雜到簡單的學習技術
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神器 2:溝通導向的學習
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神器 3:成功者的思維
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神器 4:活用資訊工具
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Sonic-Learning 1 複雜到簡單的學習技術
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語言心理
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理解日本人心理對於學習的幫助
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上下關係
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內外關係
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主客觀關係
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較不承擔責任
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正式和非正式
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文法技術
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文法是必要的嗎?對於文法的正確認識
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文法能夠幫助我什麼?文法在外語學習中的功能角色
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為什麼總是學不會、用不出來?文法的習得速度
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研究型文法和學習型文法的差異
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文法的正確和錯誤是絕對的嗎?文法的對與錯
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非得學習用不到的文法嗎?符合現代溝通需求的文法
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文法學習訣竅和具體學習方法
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語彙技術
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理解語彙和使用語彙
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情境、使用時機、非語言情報
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單字必須一個一個背?代入式學習法
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溝通用字愈簡單愈好
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不實用的字記不住
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朗誦自己喜歡的字句
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中文母語者的優勢
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日文中的外來語文化
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碰到生字的解決方法
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學習活的語言、從生活中取材
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單字書的逆襲
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Sonic-Learning 2 溝通導向的學習
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溝通導向的學習
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發音
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為什麼發音這麼重要?
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發音和聽力、溝通能力的密切關係
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台灣人常見的八種發音問題
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解決日文發音問題的八項方法
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實際使用
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無法進步的主因「使用頻率過低」
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實際使用和語言能力的關係
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日文口譯實行的十項高效率訓練方法
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非語言溝通技巧
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Sonic-Learning 3 成功者的思維
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成功者的思維
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了解學習外語時,聽說讀寫的順序和方法
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小孩學習母語的順序
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大人小孩學習語言的差異
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聽說讀寫的差異
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語言學習的最高準則「說」
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理想的外語學習順序
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明白成功人士所實行的「X型學習模式」
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「X型學習模式」具體解說
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慣用語的學習方法
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短期記憶和長期記憶
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語言天才真的是天才嗎?
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每個人學習速度的差異
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學校教育的定位
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興趣的重要性
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Sonic-Learning 4 活用資訊工具
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獲取資訊
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- 出版地 : 臺灣
- 語言 : 繁體中文
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