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來上一堂破壞課：創新大師克里斯汀生的教育新解
作者
：
出版日期
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2009/01/01
閱讀格式
：
PDF
ISBN
：
9789861576039
本書宗旨是要找出根本病因，說明為什麼學校無法進步。作者在這個基礎下，提出一套建議解決這些問題。這些解決方案是前所未有的。大多數有關改善學校的著作，都是研究學校的需要而提出的結論。但《來上一堂破壞課》不一樣，本書的學術領域是創新。作者研究、寫作本書的方法，並非立基於公立教育，而是根源於創新研究，就像一套濾鏡一樣，從不同角度來檢驗這一行的問題。這些濾鏡有能力照亮不同領域的複雜問題，並已獲得印證，包括國防、半導體、醫療照護、零售業、汽車業、金融服務業、電信業等各領域。希望《來上一堂破壞課》對公立教育問題的創新做法，也可以為這個領域帶來創新的見解。
- 序 文 破壞性創新如何改變教育
- 開場白 藍道圈高中的故事
- 第 1 章 多元智能vs.統一教學
- 第 2 章 打造符合社會需求的學校
- 第 3 章 把電腦塞進教室
- 第 4 章 從破壞到創造
- 第 5 章 因材施教
- 第 6 章 嬰幼兒期對學生成就的影響
- 第 7 章 提升教育研究
- 第 8 章 凝聚改革的共識
- 第 9 章 提供學校創新所需的架構
- 後記 學校是培養優勢的源頭
- 出版地 ： 臺灣
- 語言 ： 繁體中文
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