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在特教領域中，很少有立竿見影這回事，
老師和家長付出他們的青春及心血，但常常充滿了挫敗感。
而唯有等待，耐心的等待，是最好的出路，最終的答案。
藉由特教工作者的付出與辛勞，
領受到特教班的孩子需要的不是同情與憐憫，
只要適度的尊重，公平的對待，貼心的幫助，
縱使折翼，小天使也能獨立自主，一圓自己的夢想！
老師和家長付出他們的青春及心血，但常常充滿了挫敗感。
而唯有等待，耐心的等待，是最好的出路，最終的答案。
藉由特教工作者的付出與辛勞，
領受到特教班的孩子需要的不是同情與憐憫，
只要適度的尊重，公平的對待，貼心的幫助，
縱使折翼，小天使也能獨立自主，一圓自己的夢想！
- 推薦序一 心靈在希望中相遇／鈕文英
- 推薦序二 滿滿專業心，濃濃關懷情／王明泉
- 推薦序三 改變宿命的命運工程師／徐揆智
- 自序 獻給所有的特教園丁
- 1、國語數學的學習障礙
- 1、看待孩子的眼光
- 2、開學了
- 2、面對恐懼
- 3、午餐後的混亂
- 3、生活自理
- 4、說故事
- 4、我不會
- 5、有颱風
- 5、性侵的隱憂
- 6、備用的衣物
- 6、教師柔軟的心
- 7、兩人缺席
- 7、家長的責任
- 8、跟老師一起唸詩
- 8、尊敬老師
- 9、觀察與推理
- 9、處罰
- 10、自由翱翔
- 10、獨立與安全
- 11、和好與原諒
- 11、下課時間
- 12、認識日曆
- 12、教師的威嚴
- 13、嫦娥奔月與小紅帽
- 13、多媒體教學與真人講授
- 14、量身高體重
- 14、無障礙設施
- 15、感冒藥做仙藥
- 15、洗手間
- 16、畫國旗
- 16、暴力？遊戲？和解？
- 17、謝天
- 17、特教評鑑
- 18、我會寫名字
- 18、教材的編寫
- 19、只看事實
- 19、犯錯
- 20、唱歌跳舞
- 20、音樂的影響力
- 21、唱國歌
- 21、告狀
- 22、重回校園
- 22、慢性疲勞
- 23、戶外聽音樂
- 23、人權與搜書包
- 24、實用數學
- 24、唱數與日常生活的結合
- 25、失而復得
- 25、在校修實習學分的實習生
- 26、寫作業單
- 26、孩子的自主權 － 自我決策
- 27、摺外套
- 27、來自學生的幫助
- 28、大家來畫畫
- 28、美術課
- 29、前面、後面
- 29、學習與遊戲的結合
- 30、拿筷子
- 30、物品功用的聯想
- 31、寒假作業
- 31、聆聽
- 32、準備餐具
- 32、貼標籤
- 33、春天的景色
- 33、看醫生
- 34、為籃球打氣
- 34、打掃時間
- 35、練習走路
- 35、輔具的運用
- 36、春神來了
- 36、哥倆好
- 37、我的五官
- 37、順其自然
- 38、視覺記憶與序列
- 38、課堂上做的練習
- 39、看溫度計
- 39、競賽的效果
- 40、火車站
- 40、出遠門
- 41、做小客人
- 41、行動的動力
- 42、我的女朋友
- 42、活動身體的方法
- 43、給你拍拍手
- 43、等待
- 跋
- 附錄（以內容區分之目次）
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