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班級經營三人行

出版日期
2009
閱讀格式
PDF
書籍分類
學科分類
ISBN
9789575747480

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讓家長成為班級經營的最佳後盾,達到親師生三贏。提供學校老師營造親師交流平臺的方法,同時加強班級經營的效果,讓親師生關係成為班級經營的利器,更能彰顯學校教育的意義。
  全書分為「不一樣的家長日」、「魔法筆記本」及「另類的表格」三部分,是薛校長與教學團隊實際操演,並有良好成效的教學經驗分享。
  如何規畫一個吸引家長參與的家長日,讓親師溝通零距離,強化班級向心力,「不一樣的家長日」有你想要的答案。
  「魔法筆記本」,是將孩子進階學習、自我挑戰的成長,釀造一頁頁值得回味的學習軌跡,也是親師生獨一無二的教學聯絡簿。
  「另類的表格」記錄孩子學習脈絡,讓師長掌握孩子學習的進度與表現;清楚的線條與數字,是孩子累積自信、對自己負責的開始。
  • Part 1 不一樣的家長日
    • 一、家長日活動序曲
      • (一)事前準備-家長方面
      • (二)事前準備-學生方面
      • (三)事前準備-團體分工方面
      • (四)事前準備-導師方面
    • 二、家長日活動進行曲
      • (一)開場
      • (二)家長日主題-親師生的三角關係
      • (三)班務討論
      • (四)選舉班親會代表
    • 三、家長日活動閉幕曲
    • 四、家長出席率的良性循環
  • Part 2 魔法筆記本:四合一的聯絡簿
    • 一、訂正、吸收與轉化親師生互動
      • (一)試卷大變身
      • (二)如何做筆記
      • (三)親師生交流
    • 二、學習與反思
      • (一)單元教學回饋
      • (二)期中考反省
      • (三)期末總檢討
  • Part 3 另類的表格:記錄歷程的學習檔案
    • 一、課堂表現(A)
      • (一)筆記本
      • (二)心得、報告與反省
      • (三)分組競賽
      • (四)學習表現
      • (五)計分方式
    • 二、筆試成績(B+C)
      • (一)小測驗成績B
      • (二)大測驗成績C
      • (三)家長簽名欄
      • (四)經驗分享
    • 三、個人標準線與折線圖
      • (一)個人標準線
      • (二)折線圖
    • 四、總成績(A+B+C)
    • 五、總評
      • (一)因材施教的理念
      • (二)掌握孩子的學習歷程
  • 出版地 臺灣
  • 語言 繁體中文

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