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故事結構教學與分享閱讀
《故事結構教學與分享閱讀》是一本結合理論、研究與實務的書，本書希望在實證研究的基礎之上，以淺顯易懂的方式向讀者介紹故事結構教學與分享閱讀，讓實務與理論之間搭起一座溝通的橋樑。第二版中，編著者再增加研究結果與討論的份量，以及教學省思與回應，讓讀者體察教學研究的各種面向，包括發現、困境與解套。
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PART I：基礎篇
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第一章 閱讀的基本觀念
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第一節 閱讀的定義
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第二節 閱讀的發展
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第三節 閱讀成分分析
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第四節 影響閱讀理解的因素
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第二章 文章結構與閱讀理解
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第一節 故事體文章結構
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第二節 說明體文章結構
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第三章 閱讀教材難度分析
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第一節 從數據分析難度
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第二節 從檢核表分析難度
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第四章 閱讀障礙的研判
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第一節 閱讀障礙相關名詞解釋
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第二節 閱讀障礙定義新解
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第五章 故事結構教學
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第一節 故事結構的意涵與理論基礎
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第二節 閱讀障礙者的故事基模
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第三節 故事結構教學的相關研究
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第四節 有效的故事結構教學原則
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第六章 分享閱讀
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第一節 分享閱讀的理念基礎
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第二節 分享閱讀的方法
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PART Ⅱ：研究篇
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第七章 分享閱讀加故事結構教學研究
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第一節 研究動機與目的
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第二節 研究方法
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第八章 教師之觀察與心得
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PART Ⅲ：教材篇
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第九章 實驗教材內容
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第一節 基線期與維持期教材
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第二節 教學期教材
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- 參考書目
- 附錄一 觀察紀錄表（李湘如老師設計）
- 附錄二 我是大明星（李慧娥老師提供）
- 附錄三 故事列車（李慧娥老師提供）
- 出版地 ： 臺灣
- 語言 ： 繁體中文
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